教师参与度高。学校除了安排教学副校长、教务科、教研室、督导室领导和教研组长参加公开课活动外，还尽可能发动无课的教师参加，先后有40余名教师参加了公开课的听课和评课活动。

 本次公开课增加了集中评课环节，对教学组织、教学方法、教学手段及教学效果等方面进行点评与交流，总结出好的做法和经验，供大家借鉴和学习，同时对不足的方面提出改进的意见和建议。根据评价标准和规则，经过评价，最终评比出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人、优秀奖3人。

 本次公开课取得了良好效果，体现在专业教师能够将工作任务转化为学习任务、教学组织上均采用小组教学、教学模式上能体现工学结合一体化的教学要求和特点;公共基础课教师能够利用多媒体教学资源增加游戏环节，激发学生学习兴趣、使学生在做中学、学中做，学生参与度高，提高了教学的质量和成效。

 本次公开课的组织为各位老师提供了展示、交流、学习的平台。不仅检验了教师的成长、同时推动了一体化教学的实施。今后我校将继续坚持工学结合一体化教学、以工作过程为导向、以工作任务为引领培养学生综合职业能力，为学生的就业和职业发展打下扎实基础。