“慧”做班主任，赋能促成长【新学期班主任专题培训】

为了全面提升班主任队伍素养，更高效地落实新时代学校立德树人根本任务，提升班主任的业务水平。我校于8月24日全天组织开展了新学期班主任专题培训会。此次培训内容涵盖了班主任常规工作要求、新生入学初期工作内容及答疑、学生心理问题的识别与干预、新生班级建设攻略。

班主任常规工作培训，由学生科刘大伟科长主讲。

刘科长从夯实常规管理的角度切入，辅之以生动的案例，强调日工作、周工作、月工作以及开学初期工作的落实，提出了班级管理工作的五点要求，即虚实结合、疏堵相伴、收放有度、冷热交替、严宽有据，为班主任专业化成长指明了方向，拓宽了班集体建设的深度和广度。

为提高班主任对学生心理危机问题的识别和应对能力，有效地预防学生心理危机事件发生。培训会上，我校心理咨询中心许清华老师带来了主题为《学生心理问题的识别与干预》的讲座，许老师提到，只有准确识别学生的心理问题，才有可能促进学生的健康成长。紧接着，许老师重点分享了老师如何在日常教学中识别学生心理危机、如何干预和帮助需重点关注的学生群体，并对后续班主任开展相关心理健康工作提出了建议。

下午，我校有幸邀请到了全国优秀教师、广东省中小学名班主任阳海华老师为我们传授新生班级的建设秘笈。

阳海华老师主讲了“善其始，事半成---起始班级建设攻略”，她主要从“班主任角色定位”和“起始班级建设重点”两方面为班主任们解决刚接到新班级时束手无策的困惑。阳老师提出了“上医治未病”这一观点，指出新学期班主任要组织多样的活动来增强学生的归属感和价值感，让学生的能量始终处于开学周的满格状态。她用生动鲜活的案例和幽默风趣的语言让整场讲座掌声不断、笑声阵阵，整堂课干货满满。阳老师分享的班级建设攻略既有理论的高度，又有专业的深度，更有育人的温度，为我们打开班级建设的新视野。

深耕细耘，行稳致远。本次培训聚焦班级管理能力和教师素养，有针对性的设置培训主题和内容。通过此次培训，将进一步提升班主任队伍整体素质和能力，推进德育工作的稳步实施，推动学校高质量发展。