朋辈互助，携手同行丨我校开展心理联络员培训

我校开展心理联络员培训

    青少年的心理健康关系到民族的未来，关注每个学生的心理状态，在学生出现心理困扰时能及时得到化解，预防一般心理问题演变为心理危机，危害学生生命安全，基于此，我校非常重视班级心理联络员队伍的建设。为了提高心理联络员的助人能力，12月1日，心理咨询中心在学校党支部及学生处的支持下，开展了一场主题为”朋辈互助，携手同行”的培训，此次培训由国家二级心理咨询师、党员教师许清华主讲，22名心理联络员参与。

    培训之前，深圳市科迪技工学校副校长钱佳鼓励心理联络员们增强角色认同，充分意识到技工学校班级心理联络员的重要性，协助班主任及心理老师共同维护班级心理健康，创建积极向上、友爱共处的人际氛围，为创造和谐美丽校园贡献自己的力量。

    培训开始，许清华老师欢迎各位同学加入心理联络员大家庭，并通过“心理联络员见面会”的活动让大家相互认识。

用数据说心理联络员的重要性

    许老师从心理联络员设置背景、优势、职责、工作原则等方面让心理联络员们认识到心理联络员在班级里的特殊位置，作为心理联络员应当具备心理素质良好、关心同学、保密意识、善于倾听、尊重他人、良好沟通能力六项心理品质。在心理联络员工作职责中强调了心理状态报表的填写规则和注意事项。心理状态报表需要心理联络员们从班级同学们的学习状态、人际关系、情绪状态和生活习惯等方面进行描述，及时关注有心理需求的同学，对于有严重心理问题或遭遇心理危机的同学，及时上报班主任及心理老师，推进我校危机预警网络的建设。

心理联络员具备的素质

    接下来许老师结合视频和案例介绍了常见心理问题的识别及处理，如何通过三看三比识别正常与异常的心理，着重介绍了从七条线索初步识别心理危机及危机干预的流程，从而使心理联络员在日常工作中能够更好的帮助同学去解决心理健康问题。

心理联络员承诺书签名

    培训之后，同学们填写了班级心理联络员承诺表，承诺会以热情、真诚态度对待每一位同学，认真履行班级心理联络员职责。

我要记下来

回头到班级宣传心理健康知识

    心理联络员是学校心理健康教育工作的重要参与者，也体现了学校德育、心理工作倡导学生自我管理、自我完善的工作宗旨。此次心理培训活动能够让他们在学校心理健康教育工作中更好地发挥朋辈心理的作用，提升了他们助人自助的使命感，明确自己的责任与定位。下一阶段，我校心理咨询中心还将继续为心理联络员提供专业指导，提升他们的自我关照和助人能力。